Đào tạo từ xa tại Trường Đại học Thành Đông: Cơ hội mở rộng tiếp cận giáo dục đại học trong kỷ nguyên số

Trong bối cảnh giáo dục đại học đang đẩy mạnh chuyển đổi số, mô hình đào tạo từ xa đang trở thành một cấu phần quan trọng của hệ thống giáo dục mở. Trường Đại học Thành Đông đã chủ động phát triển hệ sinh thái học tập trực tuyến, nhằm mang đến cơ hội tiếp cận tri thức đại học cho người học ở nhiều vùng miền. Hệ đào tạo từ xa không chỉ đáp ứng nhu cầu linh hoạt của người đi làm mà còn góp phần cải thiện chất lượng nguồn nhân lực địa phương và khu vực.
Đào tạo từ xa tại Trường Đại học Thành Đông: Cơ hội mở rộng tiếp cận giáo dục đại học trong kỷ nguyên số
Trường Đại học Thành Đông mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục đại học trong kỷ nguyên số.

Xu hướng học tập linh hoạt và nhu cầu tiếp cận giáo dục của người lao động

Nhu cầu học đại học ngày càng tăng, đặc biệt trong nhóm người đi làm, công chức, viên chức và lao động tại doanh nghiệp. Tuy nhiên, mô hình đào tạo truyền thống lại yêu cầu người học phải có mặt thường xuyên trên giảng đường, điều mà nhiều người không thể đáp ứng. Đây là bối cảnh khiến đào tạo từ xa trở thành một xu hướng tất yếu.

Đào tạo từ xa tại Trường Đại học Thành Đông: Cơ hội mở rộng tiếp cận giáo dục đại học trong kỷ nguyên số
Trường Đại học Thành Đông triển khai chương trình đào tạo từ xa theo phương thức E-Learning

Nhận diện nhu cầu đó, Trường Đại học Thành Đông triển khai chương trình đào tạo từ xa theo phương thức E-Learning nhằm tạo điều kiện cho người học không bị giới hạn bởi không gian, thời gian. Nhà trường xác định mục tiêu của mô hình này không chỉ là “giảng dạy online” mà là xây dựng một hệ sinh thái học tập số hoàn chỉnh, trong đó công nghệ, nội dung và phương thức quản trị được kết nối chặt chẽ.

Hạ tầng công nghệ và mô hình vận hành đào tạo trực tuyến

Trung tâm Đào tạo Từ xa của trường là đầu mối vận hành toàn bộ chương trình E-Learning, từ quản trị khóa học đến hỗ trợ học viên. Hệ thống quản lý học tập (LMS) được thiết kế để đảm bảo người học có thể tiếp cận bài giảng, tải học liệu, nộp bài, làm bài trắc nghiệm, theo dõi điểm và tiến độ học. Đây là yếu tố cốt lõi giúp chương trình duy trì sự ổn định và đảm bảo tính sư phạm.

Bài giảng của giảng viên được chuẩn hóa dưới dạng tài liệu điện tử. Quy trình sản xuất học liệu số được thực hiện thống nhất, từ xây dựng đề cương đến kiểm định học thuật. Các buổi học trực tuyến qua nền tảng LMS được tổ chức xen kẽ trong từng học phần, tạo cơ hội thảo luận giữa giảng viên và người học. Nhờ đó, hình thức đào tạo từ xa không bị “một chiều”, mà duy trì được sự tương tác – yếu tố vốn rất quan trọng trong đào tạo đại học.

Đào tạo từ xa tại Trường Đại học Thành Đông: Cơ hội mở rộng tiếp cận giáo dục đại học trong kỷ nguyên số
Trường Đại học Thành Đông ngày càng chú trọng nâng cao hạ tầng công nghệ đáp ứng điều kiện chương trình đào tạo E-Learning

Song song với đó, hệ thống bài kiểm tra trên hệ thống được thiết kế đảm bảo chuẩn đánh giá theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Các kỳ thi kết thúc học phần được tổ chức tập trung tại những địa điểm cố định của nhà trường, vừa tạo sự nghiêm túc, vừa nâng cao tính tin cậy của kết quả đánh giá.

Sự đa dạng ngành đào tạo và tính mở của chương trình

Trường Đại học Thành Đông đào tạo nhiều mã ngành từ xa, bao gồm các ngành Luật, Luật kinh tế, Kế toán, Quản trị kinh doanh, Quản lý nhà nước, Công nghệ thông tin, Ngôn ngữ Anh, Ngôn ngữ Trung, Quản trị khách sạn, Quản trị du lịch và lữ hành. Đây đều là những ngành có nhu cầu nhân lực ổn định và độ linh hoạt cao, phù hợp với đối tượng người học trải rộng từ cán bộ cơ quan nhà nước đến nhân viên doanh nghiệp.

Cấu trúc chương trình được xây dựng theo hướng ứng dụng, bám sát chuẩn đầu ra của ngành, giúp người học sau khi tốt nghiệp có nền tảng kiến thức tương đương hệ chính quy, đồng thời có thể áp dụng ngay vào công việc. Bằng cử nhân được cấp sau khi hoàn thành đào tạo có giá trị pháp lý theo quy định, cho phép người học sử dụng trong công tác nâng ngạch, xét tuyển hoặc học tiếp lên bậc cao hơn.

Đào tạo từ xa tại Trường Đại học Thành Đông: Cơ hội mở rộng tiếp cận giáo dục đại học trong kỷ nguyên số
Bằng cử nhân hệ đào tạo từ xa có giá trị tương đương hệ chính quy

Lợi ích từ mô hình học tập mở và những tác động xã hội tích cực

Một trong những lợi ích quan trọng nhất của chương trình đào tạo từ xa tại Trường Đại học Thành Đông là khả năng tạo ra cơ hội học tập cho người ở vùng nông thôn, khu vực xa trung tâm – những nơi thường ít có điều kiện tiếp cận các trường đại học truyền thống.

Đối với doanh nghiệp, mô hình này giúp nâng cao trình độ nhân sự mà không làm ảnh hưởng đến thời gian làm việc. Một số đơn vị còn khuyến khích người lao động vừa học vừa làm để chuẩn hóa chức danh nghề nghiệp theo yêu cầu pháp lý và quản trị hiện đại.

Từ góc độ xã hội, sự phát triển của đào tạo từ xa góp phần tạo bình đẳng trong tiếp cận giáo dục đại học, phù hợp định hướng xây dựng xã hội học tập của Chính phủ, nơi mỗi công dân đều có cơ hội nâng cao trình độ trong suốt cuộc đời.

Định hướng phát triển: Hướng tới đại học số

Trong chiến lược phát triển giai đoạn tới, Trường Đại học Thành Đông đặt mục tiêu tiếp tục đẩy mạnh số hóa bài giảng, hoàn thiện nền tảng quản trị học tập, đồng thời nghiên cứu tích hợp công nghệ trí tuệ nhân tạo để hỗ trợ cá nhân hóa lộ trình học. Nhà trường cũng hướng tới mở rộng ngành đào tạo theo nhu cầu thực tiễn, đặc biệt trong các lĩnh vực kinh tế, luật và công nghệ.

Bên cạnh đó, việc tăng cường liên kết với doanh nghiệp để người học có cơ hội thực hành trong quá trình học trực tuyến đang được xem là một trong những hướng đi chiến lược. Đây là yếu tố quan trọng để đảm bảo tính ứng dụng và nâng cao năng lực nghề nghiệp cho sinh viên ngay cả khi theo học từ xa.

Đào tạo từ xa tại Trường Đại học Thành Đông: Cơ hội mở rộng tiếp cận giáo dục đại học trong kỷ nguyên số
Trường Đại học Thành Đông hướng tới định hướng phát triển đại học số

Với sự đầu tư bài bản về công nghệ, nội dung và phương pháp giảng dạy, chương trình đào tạo từ xa tại Trường Đại học Thành Đông đang trở thành một kênh học tập hiệu quả, phù hợp với xu thế giáo dục mở của Việt Nam. Mô hình này không chỉ giúp người học có thêm lựa chọn tiếp cận giáo dục đại học mà còn đóng góp quan trọng cho mục tiêu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trong thời kỳ chuyển đổi số./.

Trâm Anh