32 năm Trường Đại học Đông Đô: Người học là trung tâm của mọi chiến lược đổi mới

Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo và chuyển đổi số đang làm thay đổi thị trường lao động, Hiệu trưởng Trường Đại học Đông Đô cho rằng giá trị của đại học không còn nằm ở việc cung cấp bao nhiêu kiến thức, mà ở năng lực người học hình thành được từ những kiến thức đó.

Tân sinh viên chụp ảnh cùng lãnh đạo Nhà trường
Tân sinh viên chụp ảnh cùng lãnh đạo Nhà trường

Ngày 3/10/2026, Trường Đại học Đông Đô tổ chức lễ khai giảng năm học 2026-2027 dành cho các hình thức liên thông chính quy, liên thông vừa làm vừa học, vừa làm vừa học và phương thức từ xa, đồng thời kỷ niệm 32 năm thành lập trường (03/10/1994-03/10/2026).

Sự kiện được tổ chức trực tiếp và kết hợp trực tuyến, với sự tham dự của lãnh đạo nhà trường, đối tác, doanh nghiệp, cán bộ, giảng viên và tân sinh viên.

Trường Đại học Đông Đô tổ chức lễ khai giảng năm học 2026-2027 và kỷ niệm 32 năm thành lập trường

Phát biểu tại lễ khai giảng, TS. Nguyễn Anh Tuấn, Hiệu trưởng Trường Đại học Đông Đô, cho rằng sự phát triển nhanh của công nghệ, trí tuệ nhân tạo (AI), chuyển đổi số và những biến động của thị trường lao động đang đặt ra yêu cầu thay đổi đối với giáo dục đại học.

Theo ông, trong bối cảnh người học có thể tiếp cận lượng tri thức rất lớn thông qua Internet và các công cụ AI, vai trò của trường đại học cũng cần được nhìn nhận lại.

TS. Nguyễn Anh Tuấn - Hiệu trưởng Trường Đại học Đông Đô chia sẻ tại sự kiện

“Giá trị thực sự nằm ở việc chúng ta giúp người học hình thành được năng lực gì từ những kiến thức đó”, TS. Nguyễn Anh Tuấn chia sẻ.

Theo Hiệu trưởng Trường Đại học Đông Đô, những năng lực cần thiết không chỉ gồm kiến thức chuyên môn mà còn là tư duy, giải quyết vấn đề, sử dụng công nghệ, khả năng thích ứng, sáng tạo, làm việc với con người và đặc biệt là năng lực học tập suốt đời.

Mở rộng cơ hội học tập, bảo đảm chất lượng đào tạo

Một trong những nội dung được Trường Đại học Đông Đô nhấn mạnh trong năm học mới là mở rộng cơ hội học tập cho những người đã đi làm, có nhu cầu nâng cao trình độ nhưng khó tham gia phương thức đào tạo truyền thống.

Ngày 28/5/2026, trường ban hành quyết định mở hình thức đào tạo từ xa trình độ đại học đối với 5 ngành gồm Luật Kinh tế, Ngôn ngữ Trung Quốc, Thú y, Quản trị kinh doanh và Thương mại điện tử.

Trường Đại học Đông Đô công bố quyết định về việc tổ chức đào tạo từ xa trình độ đại học

Theo lãnh đạo nhà trường, việc phát triển đào tạo từ xa xuất phát từ thực tế nhiều người có nhu cầu tiếp tục học nhưng không thể rời công việc, gia đình hoặc địa phương để trở lại giảng đường theo phương thức truyền thống.

Tuy nhiên, ông Nguyễn Anh Tuấn cho rằng việc mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục không đồng nghĩa với giảm yêu cầu về chất lượng.

“Trách nhiệm của nhà trường là phải xây dựng những phương thức đào tạo linh hoạt hơn nhưng không được dễ dãi hơn; thuận tiện hơn nhưng không được hạ thấp chuẩn chất lượng. Công nghệ có thể giúp chúng ta xóa đi khoảng cách địa lý, nhưng chất lượng đào tạo phải luôn là đường biên không được phép hạ thấp”, ông Tuấn nhấn mạnh.

Đây cũng là vấn đề được đặt ra trong bối cảnh đào tạo từ xa ngày càng trở thành một bộ phận của giáo dục đại học. Theo quy định hiện hành, chương trình đào tạo từ xa phải được xây dựng trên chương trình đang áp dụng cho hình thức chính quy của ngành tương ứng và điều chỉnh về phương pháp dạy - học, học liệu, thời lượng cũng như đánh giá kết quả học tập cho phù hợp với phương thức đào tạo.

Chuyển đổi số để phục vụ người học tốt hơn

Cùng với mở rộng phương thức đào tạo, Trường Đại học Đông Đô cho biết đang đầu tư các nền tảng công nghệ phục vụ quản trị và giảng dạy.

Các hệ thống được trường triển khai gồm E-Office phục vụ quản trị, điều hành; PMT - EMS Education phục vụ quản lý quá trình đào tạo và hệ thống E-Learning hỗ trợ học tập trực tuyến.

Theo định hướng của trường, các hoạt động từ nhập học, tiếp cận học liệu, trao đổi với giảng viên, kiểm tra, đánh giá, thực hiện thủ tục hành chính đến theo dõi kết quả học tập sẽ từng bước được hỗ trợ trên môi trường số.

“Chuyển đổi số không phải là mua phần mềm. Chuyển đổi số là thay đổi cách chúng ta vận hành một trường đại học”, Hiệu trưởng Trường Đại học Đông Đô nói.

Nhà trường đặt mục tiêu hình thành hệ sinh thái giáo dục số trong đó dữ liệu được kết nối, hoạt động quản trị minh bạch hơn, dịch vụ thuận tiện hơn và trải nghiệm của người học được cải thiện.

Hệ thống hạ tầng công nghệ phục vụ công tác quản lý và đào tạo Trường Đại học Đông Đô

AI cũng được xác định là một trong những công nghệ sẽ từng bước được đưa vào quản trị, giảng dạy, học tập và nghiên cứu. Tuy nhiên, lãnh đạo trường cho rằng sự phát triển của công nghệ càng đặt ra yêu cầu cao hơn đối với các giá trị thuộc về con người.

Quảng cáo

“AI có thể giúp chúng ta xử lý thông tin nhanh hơn. Nhưng AI không thay thế được trách nhiệm, đạo đức nghề nghiệp, sự thấu cảm, bản lĩnh và khát vọng sống có ích của mỗi con người”, ông Tuấn chia sẻ.

Theo đó, Trường Đại học Đông Đô tiếp tục xác định ba giá trị “Nhân văn - Sáng tạo - Thực nghiệp” làm định hướng trong đào tạo.

Người đi làm trở lại giảng đường

Một điểm khác biệt tại lễ khai giảng năm nay là nhiều tân sinh viên không còn ở độ tuổi 18-20. Trong số người học có cán bộ, công chức, viên chức, nhân viên doanh nghiệp, người đang kinh doanh hoặc đã có gia đình.

Đại diện tân sinh viên K31, sinh viên Đinh Thị Thao, lớp đào tạo từ xa ngành Ngôn ngữ Trung Quốc, cho biết với những người đã đi làm, quyết định trở lại giảng đường đồng nghĩa với việc phải cân bằng cùng lúc công việc, gia đình và học tập.

“Kinh nghiệm là quý giá nhưng chưa bao giờ là đủ”, đại diện tân sinh viên chia sẻ khi nói về lý do tiếp tục học tập trong bối cảnh công nghệ và yêu cầu của thị trường lao động thay đổi nhanh chóng.

Theo nữ sinh, với sinh viên từ xa, máy tính hay điện thoại trở thành “giảng đường”, trong khi khả năng tự giác và kỷ luật có ý nghĩa quyết định đối với quá trình học.

Đại diện Tân sinh viên các hình thức liên thông chính quy, liên thông vừa làm vừa học, vừa làm vừa học và phương thức từ xa tặng hoa chúc mừng Nhà trường

Từ thực tế này, lãnh đạo Trường Đại học Đông Đô cho rằng giáo dục đại học đang đứng trước một nhóm người học ngày càng đa dạng hơn về độ tuổi, nghề nghiệp và điều kiện học tập. Điều đó đòi hỏi các trường phải xây dựng phương thức tiếp cận linh hoạt, song vẫn bảo đảm chuẩn đầu ra và chất lượng đào tạo.

Sau 32 năm thành lập, Trường Đại học Đông Đô xác định người học là trung tâm trong chiến lược phát triển giai đoạn tiếp theo. Theo lãnh đạo trường, việc đổi mới chương trình, chuyển đổi số, hợp tác doanh nghiệp hay mở rộng hợp tác quốc tế chỉ thực sự có ý nghĩa khi giúp sinh viên học tốt hơn, nâng cao năng lực nghề nghiệp và có thêm cơ hội phát triển sau tốt nghiệp.

“Nhà trường có thể trao môi trường, thầy cô có thể trao tri thức, công nghệ có thể trao công cụ, doanh nghiệp có thể trao cơ hội. Nhưng không ai có thể học thay các bạn”, Hiệu trưởng Nguyễn Anh Tuấn nhắn nhủ tân sinh viên.

Dấu mốc 32 năm thành lập gắn với một khởi đầu mới của thầy và trò Nhà trường. Với nền tảng “Nhân văn – Sáng tạo – Thực nghiệp”, Trường Đại học Đông Đô tiếp tục đồng hành cùng người học trên hành trình tích lũy tri thức, phát triển bản thân và đóng góp cho cộng đồng.

Cùng xem thêm một số hình ảnh trong buổi lễ:

Cùng chuyên mục:

Xem thêm